Kurse und Schulungen
Kurse und Schulungen in Zahlen
8 Teilnehmer / insgesamt 40 Tage Kurse und Schulungen im Schuljahr 2022-2023
15 Teilnehmer / insgesamt 95 Tage Kurse und Schulungen im Schuljahr 2023-2024
22 Teilnehmer / insgesamt 122 Tage Kurse und Schulungen im Schuljahr 2024-2025
Einige Beispiele aus über 250 Tagen Weiterbildung
Kurse und Schulungen: wie sie unsere Musikakdemie verändert haben
Entwicklung
In den vergangenen Jahren hat die Akademie eine bemerkenswerte Entwicklung vollzogen, die in erheblichem Maße auf Hospitationen und insbesondere auf vielfältige Weiterbildungen zurückzuführen ist. Das gestiegene Interesse an Weiterbildungsangeboten sowie die Etablierung einer neuen Weiterbildungskultur haben das Bewusstsein innerhalb des Teams nachhaltig verändert.
Interne Informationsveranstaltungen und Workshops sind inzwischen fest im Jahresplan verankert und tragen genauso wie Berichte der Teilnehmenden dazu bei, die Erkenntnisse aus externen Fortbildungen auf die gesamte Lehrerschaft zu übertragen. Dadurch konnte nicht nur die Unterrichtsqualität gesteigert werden, sondern auch der fachliche Austausch und die Kooperationsbereitschaft im Kollegium deutlich intensiviert werden.
Diese Maßnahmen haben das Team gestärkt und motiviert, sich aktiv an der kontinuierlichen Weiterentwicklung der Akademie zu beteiligen.
Ganz besonders profitieren auch die Schüler von dieser positiven Dynamik.
Mehrere Beispiele veranschaulichen dies eindrucksvoll.
Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften
Zahlreiche klassenübergreifende Projekte fördern nicht nur die intensive Zusammenarbeit der Lehrkräfte, sondern eröffnen den Schülerinnen und Schülern wertvolle Chancen für gemeinsames Musizieren und persönliche Weiterentwicklung. Die Anzahl solcher gemeinschaftlichen Beiträge bei Schülerkonzerten hat sich in den vergangenen Jahren deutlich erhöht.
Bühnenpräsenz
Die Förderung der Auftrittskompetenz der Schülerinnen und Schüler wurde schulweit intensiv vorangetrieben: Externe Weiterbildungen ermöglichten mehreren Lehrkräften, sich dieses spezialisierte Wissen anzueignen und es anschließend an Kolleginnen und Kollegen weiterzugeben, die es gemeinsam mit ihren Schülerinnen und Schülern praktisch umgesetzt haben.
Die positiven Ergebnisse ließen nicht lange auf sich warten: Heute sind die Schüler in der Lage, sich selbstbewusst zu präsentieren und sicher mit den besonderen Anforderungen einer Auftrittssituation umzugehen, sei es bei Prüfungen oder Konzerten.
Projektwoche
Die Einführung einer Projektwoche markierte einen wichtigen Schritt in der pädagogischen Weiterentwicklung der Akademie. Hospitationen und Weiterbildungen lieferten wertvolle Impulse hinsichtlich der Bedeutung des Zusammenspiels für junge Musikerinnen und Musiker.
Um diesem Aspekt verstärkt Rechnung zu tragen, wurde im Dezember 2024 erstmals eine Projektwoche umgesetzt. Für viele Schülerinnen und Schüler bot sie die erste Gelegenheit, in einem Orchester oder Ensemble mitzuwirken, während andere ihre Fähigkeiten im Zusammenspiel weiter perfektionieren konnten.
Ergänzend dazu wurden zahlreiche Workshops angeboten, deren Inhalte vielfach aus Erkenntnissen externer Weiterbildungen hervorgegangen sind.
Tagebuch
Das schuleigene Tagebuch wurde im Jahr 2024 vollständig überarbeitet und pädagogisch weiterentwickelt – unter Berücksichtigung von Ideen aus Weiterbildungen sowie Vorlagen unserer Partnerschulen.
Eine Teilnehmerin berichtet...
"Weiterbildungen sind für mich eine Möglichkeit, auch nach dem Studium meinen pädagogischen "Werkzeugkasten" zu erweitern. Der Austausch mit Kollegen, den wir im Alltag nicht jeden Tag haben können, und die Selbstreflexion auf so einer Weiterbildungsreise bringen jedes Mal neuen Wind in die eigene Klasse. Ich selbst fühle mich dadurch immer sehr inspiriert und motiviert und das merken nicht zuletzt auch die Schüler, die dann davon profitieren können. Ich bin sehr dankbar, dass durch Erasmus+ diese Möglichkeit besteht."
Elise Sikaly, Lehrerin für Klavier, Weiterbildungswoche der Steiermark, Graz 2023 und 2024
Ein Teilnehmer berichtet...
„Die Weiterbildung in Trossingen war für mich eine echte Bereicherung: Ich habe neue Ideen und frisches Unterrichtsmaterial mitgenommen und konnte durch den Austausch mit Kolleginnen und Kollegen aus den Nachbarländern meinen Horizont erweitern.“
Robin di Marzio, Lehrer für Musikerziehung und Klavier, Internationaler Musikpädagogischer Sommerkurs, Trossingen, August 2025
